Sobre mí

Mi carrera no se define por los cargos que he ocupado, sino por un momento de silencio en un aula de primaria que aún resuena en mi mente. Vi el rostro de un niño que no entendía… y la mirada de un docente que no sabía cómo ayudarlo. En ese instante, comprendí que la voluntad no es suficiente cuando faltan las herramientas adecuadas. Ese fue el verdadero origen de HUMENI.

Esa imagen me persiguió mientras subía cada peldaño del sistema educativo. Como docente, director y asesor técnico, me propuse que ningún maestro bajo mi guía volviera a sentir esa soledad. Mi paso por la Jefatura de Tecnología para el Desarrollo Educativo dentro de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) me dio la visión macro: entendí que la innovación no son solo computadoras, sino mentes preparadas para el futuro.

He recorrido el camino completo: desde el gis y el pizarrón hasta la gestión de políticas tecnológicas. Y en cada paso, mi motivación ha sido la misma: elevar la calidad de la enseñanza a través de una formación docente que sea humana, científica y vanguardista.

Hoy, esa chispa de cambio se materializa en HUMENI. Nace del deseo profundo de que en Acapulco, y en todo México, dejemos de ver miradas perdidas en los salones. Mi trayectoria ascendente no es una meta personal, es la garantía de que entiendo tus desafíos desde adentro porque yo también los viví.

No estamos aquí para dar cursos, estamos aquí para rediseñar el ecosistema educativo. Si buscas transformar tu práctica con el respaldo de quien conoce el sistema desde la raíz hasta la cima, este es tu espacio.

Hombre sentado en oficina con computadora, libros y decoración en el fondo, vestido con saco gris y camisa blanca.

Mtro. en Ciencias Daniel Salinas F.

Caminemos juntos hacia la excelencia. El futuro de tus alumnos empieza con tu propia evolución.

Preparación profesional

  • Maestría en Ciencias de la Educación, Universidad del Valle de México, 2010. Cédula Profesional No. 7214680.

  • Licenciatura en Educación Primaria, Universidad Simón Bolívar, 2007. Cédula Profesional No. 5639849.

  • En proceso de certificación CONOCER Estándar de Competencia EC0217.1, “Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal”. 2026

  • En proceso de certificación CONOCER Estándar de Competencia EC0301, “Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso”. 2026

  • En proceso de certificación CONOCER Estándar de Competencia EC0366, “Desarrollo de cursos de formación en línea”. 2026

  • En proceso de certificación CONOCER Estándar de Competencia EC0076, “Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia”. 2026

  • Certificación International Society for Technology in Education (ISTE), “Enseñanza con Tecnología en la Era Digital”, 2012.

  • Certificación IC3 CERTIPORT “Computación básica - Aplicaciones Clave - La vida en línea”, 2012.

Experiencia profesional

  • Docente de nivel licenciatura y maestría (Universidad Interglobal).

  • Director escolar de nivel primaria (SEP).

  • Asesor Técnico Pedagógico de Supervisión Escolar, nivel primaria(SEP).

  • Director del Área de Diseño y Desarrollo de Proyectos (Grupo Educativo Fuerte).

  • Jefe de la Oficina de Tecnología para el Desarrollo Educativo (SEP-SEIEM).

  • Asesor Técnico Pedagógico de Supervisión General de Sector, nivel primaria (SEP).

  • Docente titular, nivel primaria (SEP).

  • Docente titular, nivel primaria (Centro Escolar Cedros).

Áreas de especialidad

  • Tecnologías para el aprendizaje, la información y la comunicación.

  • Gestión y administración de centros educativos.

  • Docencia.

  • Didáctica y metodologías del aprendizaje.

  • Evaluación del aprendizaje.

  • Diseño de procesos de formación continua para docentes en servicio.

  • Marketing educativo.

  • Diseño de procesos de diferenciación y posicionamiento estratégico.

  • Planeación estratégica institucional y PEMC.

  • Tutoría de cursos y talleres en línea.

  • Diseño de situaciones didácticas para el logro de aprendizajes en alumnos de nivel primaria.

  • Aprendizaje Mediado y desarrollo de Funciones Cognitivas para niños de nivel primaria.

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